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Voici des activités autour d' Automne , un court-métrage poétique créé par LISA A . Ce film d'animation de moins de 3 minutes et sans paroles met en scène le personnage de l'Automne qui transforme la nature. Ce film est parfait à utiliser à tout moment de l'automne et en particulier à la fin de la saison car on assiste à l'arrivée de Monsieur Hiver. Je me suis inspirée des activités pédagogiques proposées sur cette page (avec quelques captures d'écran) pour créer une série de slides à destination de mes débutants en FLE. J'ai voulu aller plus loin en invitant les élèves à imaginer les personnages Hiver, Printemps et Eté pour une éventuelle suite. Voici un aperçu des documents: Voici la série de slides à utiliser avec vos élèves ou vos enfants: Avec une version légèrement plus avancée ou pour élèves un peu plus âgés (moins de dessins): Et les documents à imprimer pour les élèves: Les fiches des personnages Hiver, Printemps et Eté à imprimer pour inventer une suite en réutilisant les verbes appris: J'espère que vos élèves et vous-mêmes aurez beaucoup de plaisir à utiliser ces ressources et ce merveilleux film!

Voici de petites cartes que j'ai préparées pour faire réviser un peu de vocabulaire à mes débutants à la rentrée. Avant de parler d'école, on a le plaisir de se remémorer nos vacances. Un échantillon des cartes : Ces cartes peuvent être utilisées avec des débutants plus ou moins avancés: Pour les débutants complets , simplement leur demander de répondre oui ou non. Variante plus active: se mettre debout pour "oui" et rester assis pour "non". Pour les débutants déjà capables de faire des phrases et d'utiliser la négation , répondre par une phrase complète (oui, je suis allé à la montagne / non, je ne suis pas allé à la montagne). Pour les débutants encore plus à l'aise , demandez-leur de donner des précisions (où sont-ils allés en avion, quel était le parfum de la glace qu'ils ont mangée, est-ce qu'ils ont nagé à la piscine ou dans la mer, quel sport ils ont fait...). Voici la totalité des cartes en PDF: J'ai aussi créé ces cartes pour que mes élèves puissent ensuite me dire où/comment/avec qui ils sont allés, et ce qu'ils ont visité/mangé/acheté: Voici les trois slides en PDF: Bonne utilisation!

En fin d'année, pas facile de motiver les élèves qui ont déjà un peu la tête en vacances! Les histoires (albums ou vidéos) sont une très bonne façon de continuer à les faire travailler sans qu'ils s'en aperçoivent. J'ai repris une courte vidéo, Oktapodi , partagée par La p'tite école du FLE, et j'ai créé de nouvelles ressources pour compléter ses exercices et ses flashcards . J'ai donc créé des cartes de vocabulaire, un Book creator et des exercices (relier, faire des phrases) pour préparer le visionnage . Voici ma fiche de vocabulaire pour les enfants (je demande aux parents de l'imprimer, ainsi ils l'ont sous les yeux pour faire les activités): J'ai aussi créé un Book creator   (livre audio pour écouter et répéter le vocabulaire). Voici mes flashcards et mes exercices : Précisions: Avec cette image, vous pouvez demander à vos élèves ou enfants de montrer ou entourer le mot etc. Sur cette image, on peut poser des figurines ou dessiner selon des consignes (la mouette est sur le ballon, le poulpe orange est dans la mer...). Après avoir vu la vidéo , je vous propose des captures d'écran pour raconter l'histoire , avec texte à trous ou sans texte: Corrigé du texte à trous: J'espère que cela vous servira!

J'ai créé ces ressources pour mes débutants niveau A1. Dans une première séance, nous découvrons l'univers et les personnages d'Astérix, avant de passer à la description physique des personnages avec comme objectif un jeu de Qui est-ce. J'ai aussi une petite série de slides pour réviser les émotions et les verbes appris notamment dans mes activités de Pâques, et des activités sur le parc Astérix. Voici quelques exemples de slides que vous trouverez plus bas dans un PDF: Tout le cours de présentation de l'univers d'Astérix avec des verbes au présent et une vidéo (lien ici) à raconter: Pour la deuxième séance, l'objectif est d'apprendre à décrire les personnages à travers plusieurs activités afin de jouer à un jeu de Qui est-ce. Voici toute la série de vocabulaire et activités: Avec le vocabulaire sur une page que je donne à imprimer aux parents: Et l'image pour jouer au Qui est-ce (merci à Despina Mavromataki pour l'image): Voici ensuite une petite série de slides pour réviser les verbes connus de mes élèves et les émotions. Les images sont tirées de l'album L'iris blanc. Voici la série de slides: Enfin, une petite série sur le parc Astérix pour découvrir le lieu, le vocabulaire du parc d'attraction et réviser quelques verbes (manger, dormir, s'amuser): Voici mes slides (plan du parc, questions, quiz, mots et images à relier) sur le parc Astérix: C'était beaucoup de travail à créer et j'espère que ces ressources vous serviront aussi. Si vous les utilisez avec vos enfants ou élèves, je serais ravie d'avoir des retours!

A l'occasion de la victoire de la Suisse à l'Eurovision, j'ai préparé des activités sur ce pays pour mes débutants. Les slides en PDF: On situe la Suisse et on découvre quelles langues y sont parlées et quelques caractéristiques du pays. Les cartes ci-dessus en PDF: On passe au vocabulaire (cliquez sur l'image pour l'enregistrer): Relier image et mot: Voici un jeu de Kim pour pratiquer le vocabulaire (un élément disparaît à chaque fois): Le Jeu de Kim en PDF: Exercice écrit pour réutiliser notre vocabulaire et en garder une trace: Version "je voudrais": Version "on peut": Et un jeu de l'oie (version "je voudrais" et version "on peut"): Dans ces deux séances, j'ai utilisé en plus des photos de la Suisse à commenter (fromage, chocolat, Cervin, ski, train...), une vidéo (regarder et nommer ce que vous avez vu) et nous avons lu les cartes d'informations sur la Suisse de Twinkl (payant). Vous pouvez aussi utiliser une de ces fiches d'informations qu'on trouve sur internet: Et enfin deux slides pour réviser et s'entraîner à comprendre/poser des questions: J'espère que ces ressources plairont à vos enfants ou à vos élèves, dites-moi si vous les avez utilisées!

Voici mes ressources pour travailler le vocabulaire des consignes en classe de FLE. D'abord le vocabulaire: Relier image et verbe: Et images seules: Et voici les questions principales qu'on utilise sans cesse en classe pour décrire et parler: Relier la question et l'image: J'espère que ces ressources vous seront utiles aussi avec vos enfants ou vos élèves! Les images utilisées dans mes ressources ne sont pas ma propriété, je les ai trouvées sur internet.

Les enfants bilingues scolarisés dans une autre langue que le français peuvent parfois manquer de vocabulaire pour des choses quotidiennes car ils ont l'habitude de manipuler ces notions dans leur autre langue. J'ai créé ces fiches sur les unités de mesure pour une élève de 8 ans qui s'est retrouvée bloquée devant "cm" en lisant un texte. Ces activités peuvent aussi être utilisées en cours de FLE. Voici deux exercices de lecture des abréviations d'unités de mesure les plus fréquentes (clic droit pour enregistrer les images) : C'est l'occasion d'en apprendre plus sur le record du monde de la baguette la plus longue qui vient d'être battu par des Français! J'ai volontairement utilisé les abréviations pour la longueur et dans la recette. J'ai aussi dû expliquer à mes petits anglophones que dans les chiffres, en France la virgule remplace le point en tant que séparateur décimal. Bonne lecture! N'hésitez pas à me faire un retour ou à me taguer sur Instagram ou Facebook si vous utilisez mes ressources.

Mes petits élèves adorent Halloween! Et c'est une séance parfaite avant les vacances. Alors, j'ai créé ces jeux pour apprendre le vocabulaire de Halloween. D'abord, les mots (clic droit pour enregistrer les images): Puis les images sans les mots et un jeu de Kim (les élèves doivent trouver et dire l'objet manquant): Téléchargez le jeu de Kim: J'ai aussi créé un jeu de bingo/loto. Chaque élève a un plateau différent (j'en ai fait 5). Je tire les 16 cartes une par une, je dis le mot en français et les élèves rayent les dessins sur leur plateau. Le premier ou la première qui a tout rayé a gagné! Téléchargez les cartes et les 5 grilles: J'ai aussi préparé une histoire. D'abord, le vocabulaire: Téléchargez les 3 cartes ici: On s'entraîne avec des phrases. Je lis une phrase, un enfant dessine (sur Zoom), puis on efface et on recommence. Un enfant peut aussi choisir une phrase, dessiner, et le reste du groupe doit trouver quelle phrase il a illustrée. On vient de travailler les prépositions dans, sur et à côté de (avec les bébés et citrouilles) ainsi que les verbes manger et regarder. Voici la petite histoire. Le vocabulaire inconnu (prépare, arrivent, horreur, pointu...) est transparent pour mes élèves anglophones, rendant l'histoire facile à comprendre: Même version mais illustrée de façon à raconter l'histoire en images: Et pour finir, 'trouve les différences'! Etant fan de ces peluches Jellycat (que j'utilise énormément dans mes cours), je n'ai pas pu résister quand j'ai vu ces images sur leur compte Instagram :) Joyeux Halloween!

Pour mon dernier cours de groupe avec mes débutants avant les vacances de Pâques, évidemment le sujet sera... Pâques! Parce que c'est amusant de parler de chocolat et de regarder des photos de mignons poussins, mais aussi parce qu'on a une tradition spéciale en France. Les œufs ne sont pas apportés par un lapin, mais... par les cloches! Voici une vidéo qui explique la tradition! Elle est en français mais facile à comprendre: La légende des cloches de Pâques - Easter in France - Ostern in Frankreich - YouTube Et comme mon but est que les enfants puissent écouter une histoire et une chanson, on a d'abord besoin de connaître le vocabulaire, donc j'ai créé ces visuels selon les mots que vous voulez faire apprendre à vos élèves ou enfants (cliquez pour télécharger): Puis on s'entraîne à trouver le bon mot pour chaque image: Téléchargez les slides ici: Les visuels sans les mots: Mes jeunes étudiants adorent les quiz sur Wordwall alors j'ai trouvé celui-ci, qu'ils peuvent aussi pratiquer en autonomie à la maison: Paques - Quiz (wordwall.net) Puis on va lire cette histoire et essayer de comprendre le plus de mots possible: T'choupi cherche les oeufs de Pâques - YouTube Et on finira la séance avec une chanson! Comptine de Pâques en dessin animé, quelle histoire ! Boum bing bang c'est Pâques - YouTube JOYEUSES PAQUES! Et vous, avez-vous des ressources sur Pâques à partager?

Pour préparer Noël avec vos débutants, voici le Book creator (pour apprendre le vocabulaire) et les autres ressources que j'ai créées: Laissez les enfants écouter et répéter les mots. Vous pouvez aussi télécharger les flashcards avec les mots: Sur une page: Et les flashcards sans les mots: Et voici les activités: Un document à imprimer: Le jeu de société: Et un document avec des phrases et du vocabulaire très simples, pour présenter 'la bûche de Noël', la fameuse tradition française! (cliquez pour enregistrer) Et pour réviser tout ce vocabulaire, on peut regarder cette vidéo ou cette mignonne histoire de T'choupi. J'espère que ces ressources vous seront utiles avec vos élèves ou vos enfants, et je vous souhaite un Joyeux Noël!

Bonjour! Voici des ressources que j'ai créées pour mes élèves natifs vivant à l'étranger, mais que vous pouvez aussi utiliser avec vos apprenants de français langue étrangère! La Saint-Valentin approche, n'est-ce pas l'occasion idéale d'apprendre à vos élèves à écrire le mot "cœur"? Ce mot contient en effet une lettre spéciale: l'e dans l'o (dit aussi "o e collés"). En anglais, il existe une astuce pour retenir le nom: "e dans l'o" sonne comme "œufs dans l'eau" ("eggs in water"). Œ n'est pas composé de deux lettres comme oe dans "coexister" par exemple: il s'agit d'une seule lettre, un seul son. Dans tous les mots ci-dessous, il s'agit du son [œ] ouvert sauf dans "vœu" et "nœud" où il s'agit de [ø] fermé. Ce digramme vient du latin médiéval où il représentait la diphtongue grecque οι (oi). Il est resté dans plusieurs mots, que vous pouvez introduire à vos élèves (la liste n'est pas exhaustive, j'ai choisi les mots les plus usuels): Cliquez ici pour télécharger: J'ai fait plusieurs versions selon le niveau de complexité que vous voulez introduire, certaines versions sont dans l'ordre, d'autres font aussi travailler le vocabulaire car il s'agit de relier image et mot: Pourquoi ne pas en profiter pour leur faire découvrir une expression avec le mot "cœur"? Utilisez cette vidéo: Avoir le coeur sur la main (Connaître les expressions françaises amusantes) - YouTube Le site C'est quoi la France? (des vidéos destinées aux petits expatriés français) propose aussi une vidéo très bien faite expliquant 5 expressions avec le mot "cœur". J'espère que ces ressources vous ont plu. Bonne Saint Valentin et on se retrouve bientôt pour de nouvelles ressources!

Quand j'enseigne le vocabulaire du visage, mon but est que mes débutants (6-11 ans) soient tout de suite capables de jouer au "Qui est-ce?". Parce que c'est fun et motivant! Ils ont donc besoin non seulement de vocabulaire, mais aussi d'être capables de former des phrases pour poser des questions (et gagner ;). Pour rendre les choses plus faciles, et parce qu'on n'a encore abordé ni la conjugaison, ni les accords des adjectifs etc, j'ai eu l'idée de créer des cartes qu'ils peuvent manipuler et combiner afin de créer toutes les questions nécessaires. Au bout de quelques minutes, mon élève de 6 ans était capable de jouer au "Qui est-ce?" avec moi 100% en français! On commence par apprendre le vocabulaire avec l'image ci-dessus et le jeu de Kim: Pour assimiler ces nouveaux mots, on peut écouter une chanson: Bilingual Beats - MON VISAGE - YouTube Vous pouvez également laisser votre élève jouer à un jeu en ligne comme celui-ci (vocabulaire des yeux et cheveux): Hair and Eyes - French - Match up (wordwall.net) Et voilà, on est prêts à lire les cartes, les traduire si besoin, et les utiliser! Voici les cartes contenant tout le vocabulaire nécessaire pour former des questions pour jouer au "Qui est-ce?", le jeu traditionnel de Hasbro ou un que vous pouvez imprimer: Qui est-ce : le célèbre jeu à faire vous même grâce à ce bricolage. | MOMES (parents.fr) Selon le type de jeu que vous choisissez, vous n'aurez pas forcément besoin de toutes les cartes. Inversement, s'il vous en manque, n'hésitez pas à en ajouter (je les ai créées sur Canva): Quelques exemples de cartes: Comme vous pouvez le voir, elles sont très visuelles et faciles à combiner pour former des phrases! Bien sûr, à ce stade, on n'aborde pas les pluriels, les genres, les verbes, les questions par inversion verbe sujet etc. Notre but est d'être capable de poser des questions simples pour demander des informations sur l'apparence physique d'une personne! Pour montrer à votre élève comment combiner les cartes pour former les questions, vous pouvez utiliser un de ces visuels: Cliquez ici pour télécharger ces 3 slides: Maintenant, aidez votre élève à disposer ses cartes (sur la table ou à l'écran) et commencez la partie de "Qui est-ce?"! L'enfant prend les cartes dont il a besoin, les place dans le bon ordre et pose sa question! On retient le vocabulaire en jouant. J'espère que vous aurez autant de plaisir que moi à utiliser ces cartes et à jouer! Mon élève de 6 ans ne voulait plus s'arrêter après 40 minutes de jeu, et j'ai dû rapporter le jeu la fois d'après :) Un succès!